banner214
Öne Çıkanlar mersin ülke türkiye siyaset imecehaber imecegazetesi cuamrtesi sinan bahçacı valilik Mersin İdman Yurdu alialtay silifkebelediyespor beste marş spoer

EĞİTİMDEKİ EŞİTSİZLİKLER DERİNLEŞMEKTEDİR’

Haber: Mikail PELİT

Sorunlarla başlayan yüz yüze eğitimde ihmaller bitmek bilmiyor. Yüz yüze eğitimin başlamasıyla birlikte eğitimde yaşanan sorunlara dikkat çeken Eğitim Sen Mersin Şube Başkanı Mahmut Sümbül, “Farklı kimlikler, cinsiyet ve cinsel yönelimler arası eşitsizlikler arttıkça eğitimde de eşitsizlikler derinleşmektedir” dedi.

Eğitim Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Mersin Şubesi, 6 Eylül itibariyle yüz yüze eğitime başlayan okullardaki durum hakkında basın toplantısı gerçekleştirdi. Eğitim Sen şube binasında yapılan basın toplantısına Mersin Emek ve Demokrasi Platformu bileşenleride destek verdi.

2 Okulda Eğitime  Korona Engeli

Eğitim Sen Mersin Şube Başkanı Mahmut Sümbül, 75. Yıl Fen Lisesi’nde 7, 19 Mayıs Anadolu Lisesi’nde 5 sınıfın Covid-19 nedeniyle eğitim öğretime kapatıldığını söyledi. Sümbül, yayınlanan genelgelerle corona nedeniyle okulların kapatılmasının ağırlaştırıldığı, arkadaşlarının risk altında çalıştığını kaydetti.

Başkan Sümbül, dünyada okulların en çok kapandığı ülke sıralamasında ilk ikide olduklarını belirterek bu konuda ün yaptıklarını kaydetti. Okullar ilk açılması ve en son kapanması gereken yerler olduğunu anlatan Sümbül şöyle konuştu:

“Yapılması gereken hazırlıkların yaz döneminde bitirilmesini istedik. Ancak okulların açılması ile eksikliklerin giderilmediğini tam tersine okulların onarımdan geçme süreci yaz olması gerekirken okulların eğitim öğretime başlaması ile birlikte onarıma girdiği, okulların şantiyeye dönüştüğü, Bahriye İlkokulu, Hasan Akel lisesi bunlara örneklerdir” dedi. Dezenfektandan tutun maskeye, servis araçlarından tutun sınıfların kalabalığına, teneffüs sürelerine kadar çok ciddi olumsuzluklar içeren bilgiler elimizde bulunmaktadır. Sınıf kalabalığı Türkiye geneli gibi Mersin’de de fazla. Sınıfların önemli bir kısmı 40’ı aşan mevcudu var. Sınıfların havalandırma koşulları önemli bir sorun. Teneffüs sürelerine dair bakanlık valilikleri yetki vermişti. Fakat hafta içinde 3 defa teneffüs sürelerine dair aynı gün içinde değişiklikler oldu. Ders süreleri 40 dakikadan 30’a sonra tekrar 40 dakikaya çıkarıldı. Bilimin ve pedagojinin bu sürüde en büyük gereği ders sürelerinin 30 dakika olması ve sınıfların havalandırılmasıdır”

İktidar Algı Yaratıyor

Eğitim Sen Mersin Şubesi Başkanı Mahmut Sümbül, iktidarın salgına karşı eğitimde her şeyin yolunda olduğu iddiasında olduğunu gerçeklerin ise çok daha farklı olduğunu söyledi. Öğrencilere, velilere, öğretmenlere, emek ve meslek örgütlerine, muhalif siyasal partilere göre, kamusal ve laik eğitim tasfiye edildiğini dile getiren Sümbül, “Piyasacı, rekabetçi ve mülkiyetçi bir sistemde sosyal sınıflar, farklı kimlikler ve cinsiyet ve cinsel yönelimler arası eşitsizlikler arttıkça eğitimde de eşitsizlikler derinleşmektedir. Okullar arası eşitsizlikler nedeniyle, sınıf mevcudu yani derslik başına düşen öğrenci sayısı başta olmak üzere okuldaki bilim, kültür, sanat mekânları, okul bahçesinin genişliği, laboratuvar, kütüphane, tiyatro salonları, spor salonları gibi öğrenme mekânlarının varlığı/yokluğu, büyüklüğü ve niteliği okuldan okula büyük farklılıklar göstermektedir” dedi.

Bir haftadır  devam eden yüz yüze eğitimde gözlemlediklerini açıklayan Sümbül, sonuç ve önerilerini şöyle sıraladı:

“ İktidar tarafından ilan edilen Orta Vadeli Program’da salgının eğitimde yol açtığı tahribatı önleyecek bir bütçenin hazırlanmasına yönelik eğitim hedeflerinin açık bir biçimde ifade edilmediği görülmüştür. Bütçe sürecinin başlaması ile birlikte Milli Eğitim Bakanlığı’na yeni okul binası, derslik ve yeni öğretmen gereksinimini karşılayacak düzeyde ödenek ayrılması gerekmektedir. Özel okulları teşvik amacıyla kullanılan ödeneklerin kamusal eğitime ayrılması sağlanmalıdır.  Kapatılan köy okulları, küçük ve büyük bakım-onarım çalışmaları yapıldıktan sonra yeniden açılmalıdır. Bu politikayı izlemek, hem taşımalı eğitim yapan okulları yeni derslik kazanmak üzere kalabalık okulların kullanımına sunmak, hem de her köye bir öğretmen göndermek için gereklidir. Salgın döneminde kapanan ve eğitsel amaçlara uygun biçimde inşa edilen özel okul binaları kamulaştırılmalı ve salgın döneminde ivedi biçimde kullanıma açılmalıdır. Okullar için kullanılabilecek boş kamu binaları ile ilgili bir döküm çalışması yapılmalı, uygun olan binalar eğitim için kullanılmalıdır.

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner227

banner233

banner255

restbet